各地区、各部门和各单位正扎实推进树立和践行正确政绩观的学习教育活动。通过一体化推进学习、查摆和改进，他们正以实际行动，在促进发展和改善民生方面取得成效，以此来检验学习教育的效果。

深入反思，找出不足

内蒙古自治区呼伦贝尔市的各级党委（党组）将问题查摆与“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等核心任务以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，开展了有针对性的问题排查。对于列入整改台账的问题，他们制定了详细的解决方案，确保问题得到切实有效的解决。

新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委在学习教育期间，采取了“刀刃向内”的方式，深入细致地查找问题。各级领导干部秉持“四下基层”的理念，深入一线，以“四不两直”的方式进行调研，广泛征求党员干部、服务对象和各界群众的意见。他们聚焦农村公路养护的不足、护边补助管理不到位、退费不及时等群众关心的民生问题，建立了整改台账，实行清单化管理和项目化推进，致力于解决群众的急难愁盼问题。

在江苏省宿迁市宿豫区涧河社区，居民在老槐树议事会上表示：“上个月提出的村口节能路灯不亮的问题，正在逐步解决。”宿豫区通过开放式的教育方式，在议事会中倾听民意、汇集民智，广泛收集关于产业发展和镇村建设的意见建议，形成急难愁盼问题清单，并督促党员干部切实为人民服务，以实际行动展现政绩。

聚焦发展，务求实效

“以前我主要专注于技术研发，对惠企政策了解不多。现在政府推出了‘政策计算器’，我毫不费力地就获得了人工智能算力成本补贴。”一位浙江省宁波市人工智能科技公司的负责人说道。

自学习教育开展以来，宁波市坚持以学促干，推出了招商项目全生命周期管理机制以及涉企政策服务“一站通查通办通享”平台等措施，将学习教育的成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市在促进发展方面，不追求“一时的数据好看”，而是着力于培育产业生态和提升服务效率。当地还加强了对绿色电力、设备租赁和公共服务平台的保障力度，以促进企业成长和产业集聚，并使其与全市经济社会发展同频共振。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研五金机电企业存在的“增产不增收”等突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，以市场化方式搭建了跨境电商平台，建立了机电产品全球外贸订单库。同时，他们将线上引流与线下组织企业参加海外展会相结合，助力五金机电企业发展。

湖南省宁乡市坚持将学习、查摆和改进融为一体，深入挖掘发展中的瓶颈，并采取务实的惠企措施来优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管存在的空白，他们主动与上级部门沟通，明确了跨层级监管的权责。对于某农业公司与农户之间的纠纷处理滞后问题，他们优化了跨部门协调机制，推动问题从表面现象向深层机制的解决。

扎实推进，造福人民

学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求抓好落实，对照自身不足之处加以改进，并升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。他们上线了西安医保小程序，提供家庭药箱、医保地图等特色服务；启用了引入大模型技术的智能客服，实现全天候的智能咨询；并推广医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众在就医购药过程中遇到的“排队时间长、缴费流程繁琐”等难题。

安徽省淮北市聚焦老旧小区屋顶漏水等问题，推进了老旧小区屋面维修项目，让居民摆脱了“外面下大雨，屋里也下小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众能够切实感受到的民生福祉。该项目覆盖了相山区老城片区在2000年底前建成的112个老旧小区，屋面维修的材料费用由政府承担80%，居民承担20%，并做到了“一楼一方案”，确保改造工作既顺应民意又贴合实际，惠及了超过4万户居民。

整洁的水泥路、齐整的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香……今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡的新修道路陆续通车。“路修好了，我们采摘的茶青能更快地送到收购点，保证新鲜度，每斤还能多卖3块钱！”茶农们纷纷称赞。普安县将推动办实事、解决民忧作为检验学习教育成效的重要标准，针对茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶产业发展规模较大的乡村修建道路，帮助茶农在产量增加的基础上实现稳定增收。